Wie können Schüler*innen didaktisch anspruchsvoll angeleitet werden, sich mit dem Begriff FAIRNESS auseinander setzen? Unter dem allgemeinen Begriff "unfair" subsummiert Projekteiterin Birgit Hofstätter
verschiedene Facetten von Diskriminierung und sozialer Ungerechtigkeit
wie auch unterschiedliche Dimensionen von Gewalt.
Anhand von Lieblingsserien der Schüler*innen wird gemeinsam erarbeitet, wo
"Ausgrenzung und Abwertung stattfindet und ob sich unter den
Charakteren positive Vorbilder finden. Zeitnah zu dieser Untersuchung
werden sich die Schüler*innen kreativ mit dem Filmmaterial
auseinandersetzen und versuchen, die Geschichten in ihrem Sinn
umzuerzählen..."
Quelle: http://transfairmation.blogspot.co.at/
Und weitere Informationen zum Projekt: http://www.ifz.tugraz.at/ger/content/view/full/7451
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